LM-Már ezt is tudom II.
A matematika tanulása érzelmi és motivációs területen is formálja, gazdagítja a személyiséget, fejleszti az önálló rendszerezett gondolkodást, és alkalmazásra képes tudást hoz létre.
Ebben a miniLÜK feladatfüzetben a 4. osztály II. félévében tanultak rendszerezésére találhatóak feladatok.
A füzet használatával fejleszthető készségek, képességek:
Hatékony, önálló tanulás
Gondolkodás fejlesztése
Modellalkotó képesség
Reprodukciós képesség
Kombinatív készség
Szintetizáló képesség
Komplex problémakezelés
A feladatfüzetben az alábbi témakörökben találhatóak fejtörők:
Válogass a négyjegyű számok közül!
Számold ki, mennyit költöttem!
Pótold a hiányzó számokat!
Keresd meg a műveletekhez tartozó végeredményeket! Ügyelj a színekre!
Keresd meg az egyenlő mennyiségeket!
Igaz? Hamis? Döntsd el! Ügyelj a színekre!
Mindegyik rajz egy egészet ér. Mekkora a kiszínezett rész?
Több? Kevesebb? Ugyanannyi? Ügyelj a színekre!
Pótold a hiányzó hőmérséklet-változásokat! Figyeld a színeket!
Hány egységgel fedhetők le a síkidomok? Figyelj a színekre!
Számítsd ki a síkidomok területét, hiányzó oldalának hosszát!
Keresd meg a rajzok tükörképét! Figyelj a tükörtengelyre!
A gyakorlás során a feladatok segítenek kialakítani a megfogalmazott összefüggések, hipotézisek bizonyításának igényét.
Ugyanakkor betekintést enged a matematika szépségébe, megmutatja annak hasznosságát.
Az önellenőrzés segítségével a gyerekek önálló munkáját is segítik a játékos feladatok.
A miniLÜK füzetek csak a miniLÜK okostáblával együtt használhatóak!
50 év pedagógiai tapasztalatára építő játékos, képességfejlesztő rendszer.
Ezekben a füzetekben található, fokozatosan nehezedő játékos feladatok megoldásakor a gyermek több logikai műveletet végez egyszerre.
Hatékonyan fejleszthető a problémamegoldó képesség.
A fejtörők összetettségük révén jelentős mértékben hozzájárulnak a jobb és bal agyfélteke képességeinek összehangolt fejlődéséhez.